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El proyecto BAIT-HEI anuncia la inminente publicación de la versión en inglés de su kit de herramientas de formación apoyado por IA, lo que marca un hito importante en los esfuerzos del proyecto por reforzar la innovación, el espíritu empresarial y las competencias digitales en la educación superior. Desarrollado a través de la colaboración internacional entre universidades, formadores y expertos en innovación, el conjunto de herramientas proporciona un conjunto completo de recursos de aprendizaje diseñados para ayudar a los estudiantes, educadores e instituciones de educación superior a desarrollar capacidades prácticas pertinentes para los ecosistemas digitales y empresariales actuales en rápida evolución. Los materiales de capacitación están disponibles a través del sitio web del proyecto en https://www.baithei.eu y están destinados a ser utilizados como recursos educativos flexibles que pueden integrarse en los planes de estudios de educación superior, talleres o programas de desarrollo de capacidades. El kit de herramientas de capacitación en inglés incluye seis módulos de capacitación que abordan áreas de competencia clave requeridas para entornos de aprendizaje orientados a la innovación: Emprendimiento, Lenguaje y Comunicación, Gestión de la Innovación, STEM, Ai Enhanced Digital Marketing, y Gestión de Proyectos. En conjunto, estos módulos proporcionan un marco de aprendizaje multidisciplinario destinado a fortalecer las habilidades transversales, el pensamiento emprendedor, la colaboración y las capacidades de resolución de problemas entre los estudiantes de educación superior. Cada módulo ha sido diseñado para combinar la comprensión conceptual con la aplicación práctica, incluyendo unidades de aprendizaje estructurado, ejercicios prácticos, estudios de casos, herramientas y recursos sugeridos, preguntas de autoevaluación y materiales de referencia. Este enfoque modular y orientado a la práctica permite a los educadores adaptar el contenido a diferentes contextos académicos, formatos de cursos o programas de capacitación. Un elemento distintivo del kit de herramientas de capacitación BAIT-HEI es que los módulos se desarrollaron utilizando metodologías respaldadas por IA bajo la guía de capacitadores expertos y especialistas académicos. Se utilizaron herramientas de inteligencia artificial para ayudar a estructurar el contenido de la formación, generar ejemplos y escenarios de casos, apoyar el diseño de ejercicios y evaluaciones y facilitar el desarrollo de materiales didácticos innovadores. El uso de la IA se supervisó cuidadosamente para garantizar la fiabilidad académica, la coherencia pedagógica y la alineación con los principios de IA responsable. Este enfoque demuestra cómo la IA puede ayudar a los educadores a desarrollar recursos de aprendizaje de alta calidad al tiempo que mantiene la supervisión humana y la evaluación crítica. Los módulos de capacitación tienen como objetivo cerrar la brecha entre el conocimiento teórico y la aplicación en el mundo real al fomentar el aprendizaje activo, la colaboración interdisciplinaria y la experimentación práctica. Mediante la integración de herramientas digitales, actividades basadas en proyectos y escenarios de la vida real, el kit de herramientas de formación BAIT-HEI contribuye a preparar a los estudiantes para los desafíos de los ecosistemas de innovación modernos y los mercados laborales dinámicos. La publicación de la versión en inglés del conjunto de herramientas representa un paso significativo para que los resultados del proyecto sean accesibles a una comunidad académica internacional más amplia y para apoyar a las instituciones de educación superior en el fomento de entornos de aprendizaje impulsados por la innovación. A través de esta iniciativa, el proyecto BAIT-HEI contribuye al desarrollo de sistemas de educación superior más emprendedores y orientados a la innovación, ayudando a las instituciones a equipar a los estudiantes con las competencias necesarias para navegar por complejas transformaciones tecnológicas, económicas y sociales.  Puede encontrar más información sobre el proyecto y el acceso a los materiales de formación en https://www.baithei.eu Acerca de BAIT-HEI El proyecto BAIT-HEI es una iniciativa financiada por Erasmus+ que tiene como objetivo fortalecer la innovación, el espíritu empresarial y la colaboración dentro de las instituciones de educación superior. El proyecto reúne a un consorcio de universidades y organizaciones asociadas de varios países europeos, que trabajan juntas para apoyar el desarrollo de habilidades empresariales, la cooperación interdisciplinaria y la capacidad de innovación en entornos académicos. A través de la creación de materiales de capacitación, herramientas de colaboración y actividades de desarrollo de capacidades, BAIT-HEI promueve vínculos más fuertes entre la educación superior, la investigación y los ecosistemas de innovación. El proyecto desarrolla recursos prácticos de aprendizaje y metodologías diseñadas para ayudar a los estudiantes, educadores e instituciones a mejorar su capacidad para generar soluciones innovadoras e iniciativas empresariales.   

23 de febrero de 2026, Málaga, España – El proyecto SELF (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe), coordinado por la Universidad de Málaga (UMA), ha sido presentado en la cadena de radio Onda Cero, en su emisión local de Málaga. Durante la entrevista, Germán Gémar, coordinador del proyecto y profesor de la Universidad de Málaga, presentó los objetivos, logros e impacto social del proyecto SELF, destacando su contribución al fomento de las competencias emprendedoras y al apoyo del autoempleo en solitario en toda Europa. El programa de radio se centró en la importancia de dotar a estudiantes, graduados y jóvenes profesionales de habilidades prácticas de emprendimiento, alineadas con el marco europeo EntreComp . La entrevista destacó que SELF ofrece un programa de formación digital totalmente gratuito y de libre acceso, disponible a través de su plataforma en línea. La entrevista completa está disponible en línea en: https://www.ondacero.es/emisoras/andalucia/malaga/audios-podcast/mas-de-uno/universidad-malaga-desarrolla-imparte-programa-gratuito-emprendimiento_20260223699c4ae91817b41eb65e5b49.html# Mensajes clave de la entrevista Durante la transmisión se destacaron varios aspectos centrales del proyecto: Modelo de Capacitación Innovadora (WP3): SELF ha desarrollado siete módulos de capacitación estructurados como microcredenciales, diseñados para fortalecer competencias empresariales como la iniciativa, la creatividad, la alfabetización financiera, el reconocimiento de oportunidades y la creación de valor sostenible. Plataforma Digital de REA (WP4): El almacén digital del proyecto ofrece contenido interactivo, herramientas de autoevaluación y certificación de competencias. La plataforma garantiza la accesibilidad y la disponibilidad multilingüe en todos los países socios. Colaboración europea: el consorcio SELF reúne a universidades, proveedores de formación y organizaciones europeas de varios países que trabajan conjuntamente para trazar tendencias en emprendimiento individual (WP2) y transformar los resultados de las investigaciones en recursos educativos prácticos. Acceso abierto y gratuito – Todos los materiales desarrollados dentro del proyecto están disponibles como Recursos Educativos Abiertos (REA), lo que garantiza una amplia difusión y sostenibilidad a largo plazo más allá de la vida del proyecto. Aumentar el impacto mediante la difusión en los medios La aparición en radio contribuye significativamente a aumentar la visibilidad y el impacto social del proyecto SELF a nivel nacional y europeo. Además de la emisión en radio, la entrevista se ha difundido a través de redes profesionales y sociales para ampliar su alcance entre estudiantes, educadores, emprendedores y actores políticos. Esta participación de los medios se alinea con la estrategia de difusión del proyecto, reforzando la importancia de la educación empresarial como competencia clave para el desarrollo personal, la empleabilidad y la innovación en el contexto europeo. Acerca del Proyecto SELF El proyecto SELF está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+. Su objetivo es promover el emprendimiento individual en la Europa pospandemia mediante el desarrollo de materiales de formación innovadores, de alta calidad y accesibles, adaptados a las necesidades de estudiantes de educación superior y emprendedores emergentes. Para obtener más información sobre el proyecto y acceder a la plataforma de capacitación, visite: www.solobiz.eu  

El proyecto internacional BAIT-HEI (Brilliant Artificial Intelligence Toolkit – Higher Education Instructors), ejecutado por un consorcio de nueve instituciones europeas (Škoda Auto University, Comenius University Bratislava, HTW Dresden, IHF, IDP, Internet Web Solutions, Seinäjoki University of Applied Sciences, SOC Blended Learning y la Universidad de Dubrovnik), está financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y está avanzando con éxito en la ejecución de sus actividades clave. El proyecto se centra en apoyar a los instructores de educación superior en el uso significativo y responsable de las herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza, la creación de materiales de estudio y la evaluación de los estudiantes. Durante el período de otoño, los socios del proyecto completaron las actividades del paquete de trabajo 2, cuyo principal resultado es un análisis y un mapeo exhaustivos de las herramientas de IA generativa aplicables en entornos de educación superior. Uno de los resultados clave es la herramienta digital AI-TRIX, una plataforma interactiva en línea que ofrece una visión general de las herramientas de IA, sus aplicaciones pedagógicas, los aspectos éticos y los escenarios de uso práctico. Todas las organizaciones asociadas contribuyeron al desarrollo y la preparación de contenidos mediante actividades de investigación, preparación de materiales especializados, traducciones, validación de productos y desarrollo técnico de la plataforma. El proyecto ya está demostrando un impacto significativo en la comunidad académica. Los resultados del proyecto se han presentado a través de eventos universitarios, reuniones profesionales, redes sociales y plataformas en línea, llegando a miles de educadores, estudiantes y otras partes interesadas en toda Europa. Al mismo tiempo, el proyecto promueve el acceso abierto a la educación y apoya el desarrollo de las competencias digitales de los educadores, que son cada vez más importantes en respuesta al rápido avance de las tecnologías de inteligencia artificial. En la actualidad, se están ultimando los trabajos preparatorios del tercer paquete de trabajo, centrados en la elaboración de cursos educativos y materiales didácticos sobre la base de los resultados de la fase anterior del proyecto. Los socios están diseñando conjuntamente estructuras de cursos, definiendo resultados de aprendizaje y preparando contenido dirigido a la aplicación práctica de la IA en la enseñanza en diversas disciplinas académicas. Estos materiales se probarán posteriormente con instructores de educación superior y estudiantes para verificar sus beneficios y usabilidad en entornos educativos reales. El proyecto BAIT-HEI está entrando así en su siguiente fase, conectando los resultados de la investigación con la implementación práctica y apoyando enfoques innovadores para la educación superior en todo el panorama académico europeo.

Internet Web Solutions, en colaboración con Arrabal AID, llevó a cabo con éxito una serie de eventos multiplicadores a lo largo de 2025 para presentar y promover el proyecto VOICE, una iniciativa diseñada para apoyar la inclusión social y el desarrollo profesional de diversos grupos de aprendices, incluidos jóvenes adultos y personas refugiadas. Durante varios meses, IWS y Arrabal AID involucraron a más de 150 participantes en sesiones interactivas e informativas estructuradas para presentar los elementos clave de VOICE: qué es el proyecto, quiénes son los socios, sus principales objetivos y actividades planificadas, y las ventajas de la plataforma VOICE, destacada como gratuita, abierta, multilingüe e inclusiva. La serie reunió a personas involucradas en formación profesional y lingüística, programas de turismo y hostelería, y otros programas de mejora de competencias, así como a individuos de contextos internacionales. Los eventos multiplicadores ofrecieron una oportunidad única para que los asistentes exploraran cómo VOICE apoya el desarrollo de competencias y la integración social. Durante las sesiones, los participantes conocieron el enfoque inclusivo del proyecto hacia el aprendizaje, la preparación profesional y cómo la plataforma puede mejorar sus oportunidades tanto a nivel local como internacional. Gracias a la fuerte presencia de Arrabal AID en Málaga, donde cada año miles de personas reciben apoyo en empleabilidad, formación, emprendimiento y movilidad internacional, los eventos multiplicadores llegaron a un amplio grupo de aprendices y reforzaron el impacto del proyecto a nivel local, contribuyendo al mismo tiempo a objetivos más amplios de inclusión. Los eventos multiplicadores de VOICE ejemplifican el compromiso del proyecto con la inclusión social, la educación accesible y el desarrollo de competencias, empoderando a los participantes con las herramientas y recursos necesarios para recorrer trayectorias profesionales y construir redes sociales de apoyo. Para más información sobre IWS y el proyecto VOICE, visite: Sitio web del proyecto: www.voice-inclusion.eu Correo electrónico: voiceesfproject@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/voiceinclusion/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/voice-inclusion/ YouTube: https://www.youtube.com/@Voice_esf_project  

El consorcio de BT4VET anuncia con orgullo los resultados oficiales del paquete de trabajo 3 (WP3), que marca el siguiente paso importante para ayudar a las organizaciones de EFP a ser más competitivas, diversificadas y sostenibles. Sobre la base analítica establecida en el WP2, el WP3 traduce los conocimientos estratégicos en soluciones prácticas y listas para su uso que refuerzan la capacidad de innovación y el desarrollo a largo plazo de los proveedores de EFP.   1. Modelo de transformación empresarial para operadores de EFP Se ha desarrollado un nuevo modelo conceptual para ayudar a las instituciones de EFP a evolucionar más allá de los roles de formación tradicionales y expandirse a organizaciones multiservicios. Este modelo de transformación describe cómo los proveedores de EFP pueden integrar la innovación, la digitalización, el apoyo al emprendimiento, la participación de la comunidad y los servicios de movilidad internacional en su estrategia operativa. Sirve como plan estratégico para las instituciones con el objetivo de modernizar su oferta, mejorar la relevancia en los mercados laborales cambiantes y aumentar su resiliencia.   2. BT4VET Business Suite Como complemento del modelo conceptual, el WP3 presenta BT4VET Business Suite, una colección de herramientas prácticas diseñadas para ayudar a los proveedores de EFP a aplicar enfoques innovadores en su trabajo diario. La suite incluye marcos para el desarrollo de productos, posicionamiento en el mercado, participación de las partes interesadas, desarrollo de recursos humanos, garantía de calidad, monitoreo financiero y mejora de la experiencia del cliente. Disponible en cinco idiomas (EN, LV, IT, ES, PL), la suite proporciona a los operadores de EFP recursos accionables para fortalecer la capacidad interna, mejorar la calidad del servicio y respaldar la toma de decisiones basada en la evidencia.   ¿Qué sigue? En los próximos meses, los socios de BT4VET pondrán a prueba la suite de negocios con instituciones de EFP en todos los países socios, recopilando comentarios del mundo real para refinar las herramientas y maximizar la usabilidad. Estos resultados se compartirán a través de eventos de difusión nacionales y europeos para fomentar la adopción a gran escala. En última instancia, WP3 tiene como objetivo capacitar a los proveedores de EFP para integrar modelos de negocio innovadores en sus operaciones diarias, apoyando su sostenibilidad y competitividad en un panorama educativo en rápida evolución. Sitio web: www.bt4vet.eu  

El proyecto Erasmus+ BT4VET (Transformación empresarial de la EFP) celebró con éxito su tercera reunión transnacional de proyectos en línea el 13 de enero de 2026. El meeting reunió a todos los socios para revisar los hitos significativos alcanzados y coordinar las siguientes fases de desarrollo: IAL FVG – Coordinador (Italia), IWS (España), IHF (Bélgica), Institute ADN (Polonia), ANCCP (España), IDP (Italia) y Victoria/Riseba (Letonia).   Durante la sesión, el coordinador (IAL FVG) confirmó que el informe intermedio se ha presentado oficialmente a la Agencia Nacional. Uno de los aspectos más destacados de la reunión fue el anuncio de que el paquete de trabajo 3 (WP3) —Desarrollar un concepto empresarial innovador para los proveedores de EFP— ha concluido oficialmente. Todos los resultados y el "Toolkit" final, disponible en todos los idiomas asociados, ahora son abiertamente accesibles en el BT4VET Digital Open Space.   El consorcio pasa ahora a la fase de validación de Test & (WP4). Dirigida por IAL FVG, esta etapa incluirá: • 100 participantes de cuatro organizaciones asociadas (IAL FVG, ADN, ANCCP y Victoria/Riseba) • Las pruebas de todos los resultados del WP3 • Desarrollo continuo de la plataforma   digital, incluidas las actualizaciones de la plataforma REA y las estrategias de difusión en línea presentadas por IWS.   Además, los socios participaron en un taller de sostenibilidad ecológica, reforzando el compromiso del proyecto con las prácticas respetuosas con el medio ambiente. Las discusiones se centraron en minimizar la huella de carbono a través de la conectividad digital, fomentar el transporte sostenible y adoptar una "actitud circular" en la gestión de eventos.   De cara al futuro, los socios también recibieron una introducción al WP5 sobre el estudio de viabilidad y la planificación empresarial, que será el centro de atención de los próximos meses.   El objetivo de BT4VET es: • Impulsar la innovación y aumentar el atractivo de los proveedores de EFP. • Creación de herramientas innovadoras de gestión de la modelización empresarial. • Iniciar procesos para el crecimiento económico y social del sector de la EFP.   Al proporcionar a los operadores de EFP estas herramientas digitales, el proyecto les permite convertirse en «agentes de cambio» en sus territorios locales.   Para obtener más información y acceder a los recursos del proyecto, visite la Plataforma de Recursos Educativos Abiertos en: https://www.bt4vet.eu/