Il framework di riferimento europeo per l'assicurazione della qualità dell'istruzione e della formazione professionale (EQAVET) rappresenta il framework standard a livello europeo per sostenere e rafforzare i meccanismi di Quality Assurance (QA) nell'offerta di IFP.

Il framework EQAVET si ispira al tradizionale ciclo DEMING (pianificazione → attuazione → verifica → revisione → pianificazione → ecc.)

Gli usi e le applicazioni dell'EQAVET sono molteplici e differenti, il framework mantiene la sua rilevanza in tutti i contesti tipici in cui:

• Vengono progettati nuovi programmi/procedure di IFP
• Programmi/procedure di IFP già esistenti vengono rivisti e/o aggiornati
• Programmi/procedure di IFP già consolidati vengono monitorati e valutati per quanto riguarda la loro efficacia e l'impatto ottenuto fino a quel momento

Rappresentazione visiva

Fonte: European Commission

Una dimensione applicativa duplice

L'EQF è un framework transnazionale utilizzato per aumentare la comparabilità, la trasparenza e la trasferibilità internazionale delle qualifiche delle persone a livello transnazionale. L'EQF è attualmente adottato da tutti gli Stati membri dell'UE e da altri 11 Paesi* e fornisce una mappatura molto completa di tutti i possibili livelli di qualifiche.

Sono previsti otto livelli di qualifiche basati sui risultati dell'apprendimento, con il livello 1 e il livello 8 rispettivamente come livello più basso e più alto di qualifiche possibili.

Quando si definiscono e progettano i contenuti dei programmi di formazione e i risultati di apprendimento desiderati, si raccomanda agli erogatori di IFP di esaminare l'EQF e di confrontare il posizionamento della loro offerta.

*Islanda, Liechtenstein e Norvegia, Albania,Macedonia del Nord, Montenegro, Serbia e Turchia, Bosnia & Herzegovina, Kosovo e Svizzera.

I risultati di apprendimento sono definiti in termini di conoscenza, abilità e autonomia.

Fonte: European Union

Il CEDEFOP è l'agenzia dell'UE per lo sviluppo dell'istruzione e della formazione. Il sito ufficiale dell'agenzia offre diverse risorse strategiche per gli erogatori di IFP in tutta Europa.

Questo tipo di risorse va da pubblicazioni e rapporti, a strumenti operativi online disponibili per l’utilizzo da parte dei professionisti sulle più svariate tematiche.

Soprattutto, in collaborazione con la Commissione europea, il CEDEFOP opera in modo proattivo per dare concreta applicazione alla raccomandazione ECVET del 2009  del Parlamento e del Consiglio dell’UE– uno strumento comune dell'UE per aiutare gli individui a trasferire e accumulare i loro risultati di apprendimento in tutta l'UE.

Strumenti online

Fonte: CEDEFOP

EURES aiuta i lavoratori e le persone in cerca di lavoro in tutta Europa a trovare il loro lavoro ideale e i datori di lavoro a trovare i loro candidati ideali. I fornitori di IFP possono sfruttare il portale EURES per facilitare l'incontro tra domanda e offerta e agevolare la transizione dei loro studenti nel mercato del lavoro. In particolare, i servizi di EURES si concentrano su quanto segue:

• Corrispondenza tra offerte di lavoro e CV sul portale EURES
• Informazione e orientamento e altri servizi di supporto per lavoratori e datori di lavoro
• Accesso alle informazioni sulle condizioni di vita e di lavoro negli Stati membri dell'UE, come la tassazione, le pensioni, l'assicurazione sanitaria e la previdenza sociale
• Servizi di supporto specifici per i lavoratori frontalieri e i datori di lavoro nelle regioni transfrontaliere
• Sostegno a gruppi specifici nel contesto dei programmi di mobilità mirata EURES.
• Sostegno a eventi dinamici di reclutamento attraverso la piattaforma europea (online) Job Days
• Informazioni e accesso all'assistenza post-assunzione, come la formazione linguistica e il sostegno all'integrazione nel Paese di destinazione.

Fonte: EURES

Come abbiamo visto per EURES, anche EUROPASS è un'altra risorsa messa a disposizione dall'UE per facilitare la transizione e la circolazione dei lavoratori e delle persone in cerca di lavoro nel mercato del lavoro.

EUROPASS mette a disposizione un ampio gruppo di servizi e risorse a cui le persone possono rivolgersi per prepararsi al loro prossimo grande passo nella vita.

Di conseguenza, gli stessi erogatori di IFP devono essere molto competenti e familiari con la portata di tali risorse per trasferire al meglio le loro conoscenze ai loro studenti.

Fonte: Europass

ESCO è il framework ufficiale dell'UE per la classificazione di abilità, competenze e occupazioni. In pratica, ESCO viene utilizzato come glossario ufficiale per descrivere in dettaglio tutte le possibili occupazioni professionali e il tipo di abilità e competenze ad esse associate e che dovrebbero essere possedute dai lavoratori.

L'obiettivo di questa standardizzazione è quello di facilitare la mobilità dei lavoratori e delle persone in cerca di lavoro in tutta l'UE, sostenendo allo stesso tempo un mercato del lavoro internazionale migliore e più integrato.

Per gli erogatori di IFP, l'uso di ESCO è strategicamente rilevante, in quanto contribuisce a inquadrare meglio il tipo di risultati di apprendimento necessari ai lavoratori per accedere alle opportunità di lavoro.

Perché è necessario ESCO e qual è il suo utilizzo

Fonte: ESCO

Dall'inizio del nuovo decennio, l'UE si è fatta portavoce di un approccio rinnovato all'istruzione e alla formazione, supportato dall'implementazione e dall'operatività dei micro credenziali.

A differenza dei programmi di formazione tradizionali (ad esempio, diplomi e lauree, ecc.), le iniziative di formazione e istruzione basate su micro-credenziali si basano su un archivio di apprendimento molto specifico e i risultati di apprendimento ad esso associati possono essere raggiunti in un periodo di tempo sensibilmente ridotto.

Le micro-credenziali stanno diventando sempre più popolari nell'UE e a livello internazionale grazie ai maggiori gradi di flessibilità che sembrano garantire e al loro utilizzo pratico in campi educativi molto ristretti che non richiedono programmi di formazione estesi.

Un concetto ancora nuovo

Il concetto di micro-credenziale è ancora in una fase iniziale di sviluppo e non esiste ancora un consenso sulla definizione stessa di micro-credenziale.

Il miglior riferimento disponibile al 2023 proviene dall'UNESCO, secondo cui una micro-credenziale:

• È un record di risultati di apprendimento mirati che verifica ciò che lo studente sa, capisce o sa fare.
• Include una valutazione basata su standard chiaramente definiti ed è rilasciata da un fornitore affidabile.
• Ha valore autonomo e può anche contribuire o integrare altre micro-credenziali o macro-credenziali, anche attraverso il riconoscimento dell'apprendimento pregresso
• Soddisfa gli standard richiesti dall'assicurazione di qualità pertinente.