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| Una mentalidad es la serie de creencias que las personas tienen sobre sí mismas, su autopercepción. Una mentalidad de crecimiento es la creencia de que puedes desarrollar tus habilidades y talentos a través del trabajo duro, las estrategias correctas y la orientación de los demás. El término mentalidad de crecimiento fue acuñado por la psicóloga estadounidense, la profesora Carol Dweck, en su libro de 2006 Mindset: La Nueva Psicología del Éxito. Su trabajo exploró cómo la creencia subyacente de un individuo sobre su inteligencia y capacidad de aprender podría afectar su rendimiento. Sus estudios muestran que aquellos que creen que pueden desarrollar sus talentos tienden a lograr más que aquellos que sienten que sus habilidades son innatas y fijas. Aquellos con una mentalidad de crecimiento ven oportunidades en lugar de obstáculos, eligiendo desafiarse a sí mismos para aprender más en lugar de quedarse en su zona de confort. | |
| Como lo explica la profesora Dweck: “Esta mentalidad de crecimiento se basa en la creencia de que tus cualidades básicas son cosas que puedes cultivar a través de tus esfuerzos. Aunque las personas pueden diferir en todos los sentidos -en sus talentos y aptitudes iniciales, intereses o temperamentos- todos pueden cambiar y crecer a través de la aplicación y la experiencia”. | |
| Lo contrario de una mentalidad de crecimiento es una mentalidad fija. Mientras que el primero se centra en la superación personal y el desarrollo a lo largo del tiempo, una mentalidad fija es esencialmente la creencia de que las habilidades son innatas y fijas desde el nacimiento. Aquellos con una mentalidad fija creen que cada persona hereda cualidades como la inteligencia, los talentos y las características de la personalidad. Aquellos que sienten que sus cualidades son únicas de su composición genética generalmente también sienten que estas características se mantienen estables durante toda su vida. Según la investigación original de la Dra. Dweck, aquellos con una mentalidad fija son más propensos a buscar oportunidades para demostrar fortalezas en lugar de aquellas que podrían exponer debilidades. Ella continúa diciendo que tal enfoque de la vida puede ser contraproducente. Aunque asumen menos riesgos, las personas con una mentalidad fija pueden perder oportunidades de aprender y crecer. |
Un concepto importante de tener una mentalidad de crecimiento es darse cuenta de que el aprendizaje es un proceso y cada momento es una oportunidad para practicar y mejorar. El crecimiento ocurre con el tiempo, y aquí es donde es difícil tener una mentalidad de crecimiento. Queremos la perfección, una primera clase, el 100%. Caemos en la trampa de decir: “No soy creativo. No puedo dibujar. No soy bueno en ciencias.” ¡Cuando eso NO es cierto! Simplemente no has practicado lo suficiente.
Inherentes a esta cultura de la práctica son momentos de fracaso seguidos de una decisión de perseverar o darse por vencido. Cuando se trabaja con los ninis aquí es donde se produce el desarrollo del carácter. Los jóvenes (¡y los adultos también!) que aprenden a ver el fracaso como un paso más en el proceso de aprendizaje, han logrado una mentalidad de crecimiento. ¡Una vez que comprendes que no hay límite para lo que puedes lograr!
Cultivar una mentalidad de crecimiento requiere un cambio en el vocabulario para enfocarse en el proceso de crecimiento y mejora. Incluso las respuestas a los momentos de éxito pueden cambiarse.
Considera un momento en el que veas a un niño pequeño construyendo algo con bloques de Lego.
Cuando el niño completa la tarea, podrías decir: “¡Gran trabajo, lo has conseguido! ¡Lo has hecho bien! Sin embargo, para nutrir una mentalidad de crecimiento, dirías: «¡Guau! Has intentado construir esta casa cuatro veces. Me he dado cuenta de que no te das por vencido. ¡Has seguido trabajando hasta conseguirlo! ¡Bien hecho!».
Otro ejemplo: Un joven se enfrenta a un problema de matemáticas (inserte cualquier tarea o habilidad específica para la persona) que completa con éxito. En lugar de únicamente elogiar su logro, llama la atención sobre el proceso. «¡Gran trabajo! ¡Veo que la práctica que pones en realidad está dando sus frutos! Me pregunto qué pasará si sigues practicando».
Con una mentalidad de crecimiento, eres más realista al enfocarte en hacer el trabajo duro. Esto significa que las posibilidades de que hagas el trabajo duro son mucho más altas que cuando tienes una mentalidad fija. Eso significa que tendrás más éxito si tienes una mentalidad de crecimiento
Con la tecnología y los modelos de negocio cambiando rápidamente, adoptar una mentalidad de crecimiento es vital para el éxito profesional. Los trabajadores tendrán que aprender continuamente nuevas habilidades para seguir siendo competitivos a medida que las tecnologías de automatización, incluida la inteligencia artificial, se vuelvan más frecuentes.
Las competencias empresariales son los conocimientos, habilidades y actitudes que ayudan a una persona a iniciar una empresa. Estas competencias encapsulan la mentalidad y el saber hacer para identificar oportunidades, resolver problemas creativos, tomar la iniciativa, comunicar, reflexionar, adaptarse y actitudes como la curiosidad, la apertura mental, la proactividad, la flexibilidad, la determinación y la resiliencia. Si bien algunos creen que los empresarios nacen, hay pruebas sólidas de que se pueden enseñar tales competencias empresariales y «la mentalidad emprendedora».
| Una mentalidad de crecimiento significa que uno acepta los retos, persiste ante los contratiempos, asume la responsabilidad de sus palabras y acciones y reconoce que el esfuerzo es el camino hacia la maestría. Es básicamente la razón por la que "la práctica hace al maestro". | Aunque tener una mentalidad de crecimiento puede ser útil para todos en general, es especialmente importante para los jóvenes que aún están en las primeras etapas de su educación y sus carreras, para construir los hábitos y actitudes que les servirán de base para los años venideros. | |
| La definición de mentalidad de crecimiento es mucho más sencilla de lo que parece. En pocas palabras, es la creencia de que las habilidades y la inteligencia pueden mejorarse con esfuerzo y persistencia. Las personas con una mentalidad de crecimiento aceptan los retos, son resilientes ante las dificultades, aprenden de las críticas constructivas y buscan inspiración en el éxito de los demás. | Tener una mentalidad de crecimiento significa creer que el aprendizaje es un proceso permanente, que el éxito no se limita a nuestra vida académica y que siempre podemos aprender algo nuevo. |
Foto de Seema Miah en Unsplash
Una mentalidad de crecimiento, tal como fue concebida por la psicóloga de Stanford Carol Dweck y sus colegas, es la creencia de que las capacidades y talentos de una persona pueden mejorarse con el tiempo.
La mentalidad de crecimiento describe una forma de ver los desafíos y los contratiempos. Las personas que tienen mentalidad de crecimiento creen que incluso si luchan con ciertas habilidades, sus habilidades no están talladas en piedra. Piensan que con el trabajo, sus habilidades pueden mejorar con el tiempo.
Foto de Franciele da Silva en Unsplash
Debes realizar un breve cuestionario, sigue el enlace aquí para hacer la prueba: Test de la mentalidad de crecimiento — ¿Tu mentalidad está fija o en crecimiento? (wdhb.com)
Además, puedes como seguimiento responder las siguientes dos preguntas con respecto a tu capacidad y cualidades personales.
En cuanto a las capacidades:
Si estás de acuerdo con las declaraciones 1 y 2, estás más fijo en tu pensamiento. De acuerdo con las declaraciones 3 y 4 se sugiere que adoptar mentalidad de crecimiento.
En cuanto a las cualidades personales:
Las declaraciones 1 y 3 sugieren una mentalidad fija, mientras que 2 (en particular) y 4 indican que tienes una mentalidad de crecimiento.
Para completar esta tarea, necesitarás acceder a este enlace: Test de la mentalidad de crecimiento — ¿Tu mentalidad está fija o en crecimiento? (wdhb.com)
Una vez que hayas accedido al enlace, sigue las instrucciones en tu pantalla y completa la tarea. Recuerde que esta es una actividad divertida que debes hacer por tu cuenta.
Mira el concepto de la mentalidad de crecimiento de Carol Dweck (fundadora de la mentalidad de crecimiento), que te proporcionará una explicación visual de lo que es la mentalidad de crecimiento y lo que implica desarrollarla. Ese video te ayudará con las preguntas de seguimiento, recuerda que las preguntas de seguimiento son una adición y puedes completarlas por tu cuenta o con un amigo/compañero.
| Conocimiento adquirido |
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| Habilidades adquiridas |
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| Actitud adquirida |
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Durante la última década, la idea de adoptar una mentalidad de crecimiento se ha convertido en algo común. Los educadores, las empresas y los individuos pueden afirmar que han adoptado uno sin entender completamente lo que eso significa.
Tener una mentalidad de crecimiento significa reconocer nuestra capacidad de cambiar quiénes somos, lo que sabemos y cómo pensamos. Nuestras cualidades y habilidades personales no son estáticas; permanecen abiertos al cambio desde fuera y desde dentro.
Para muchos, esto puede ofrecer un cambio significativo en su perspectiva de quiénes son y pueden convertirse. Reconocer nuestra capacidad de crecimiento y desarrollo nos impone la responsabilidad de asumir el control y desarrollarnos en la dirección de nuestra elección.
Cuando trabajemos en nosotros mismos, debemos revisar la teoría y probar las preguntas y ejercicios para entender en qué mentalidad confías. A continuación, identifica qué cambios deseas hacer para entrar en la zona de crecimiento. La elección es en última instancia tuya, pero una mentalidad de crecimiento puede abrir nuevas oportunidades para ti que anteriormente parecían imposibles.
| Vídeos (de YouTube) | Growth Mindset by Carol Dweck |
Pexels – Oleksadr-Pidvalnyi
Nuestras mentes pueden ser nuestros mayores activos o nuestros mayores obstáculos en la vida. Puedes cultivar creencias que funcionan para ti y conducen a tu éxito, o pueden trabajar en tu contra y en tus mejores intereses sin siquiera darte cuenta.
Cuando crees que tu potencial es ilimitado y que las cosas buenas siempre vienen en tu camino, estás practicando la mentalidad de crecimiento.
Foto de kylie De Guia en Unsplash
Has ido a una entrevista de trabajo en una empresa de diseño rápido de productos que ha establecido las siguientes actividades:
La actividad de recordatorio arrugado: este breve ejercicio te invita a anotar un revés reciente que hayas experimentado y luego reevaluar tu comprensión del fracaso.
Una tarea de debate en el café: Estos impulsos fomentan una discusión sobre las oportunidades que surgen del fracaso.
El juego del error: este ejercicio está diseñado para ayudar a los jóvenes a hablar abiertamente sobre los errores, ayudándoles a abrazarlos y usarlos para aprender.
Antes de comenzar las actividades, se recomienda ver los dos videos y mirar a través del documento, esto dará una gran idea de cómo nutrir la mentalidad de crecimiento. Puedes trabajar en un grupo pequeño o por tu cuenta y pasar por los siguientes 25 enunciados en los debates:
25 maneras de desarrollar una mentalidad de crecimiento
| Conocimiento adquirido (LifeComp & EntreComp) |
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| Habilidades adquiridas |
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| Actitud adquirida |
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Entonces, ¿puedes desarrollar una mentalidad de crecimiento? Si probaste una de las actividades, te sugerimos que veas que te vuelves más resistente cuando tratas con problemas.
La investigación sugiere que con la actitud correcta, podemos mejorar la forma en que lidiamos con las dificultades de la vida.
| Vídeos (de YouTube) | Growth Mindset TEDxPower of Yet |
| Documentos | Growth Mindset Activity Sheet Growth Mindset (VentureLab Caregiver Workbook English).pdf (hubspot.net) |
Foto de Polina Zimmerman: https://www.pexels.com/photo/sticky-notes-on-board-3782235/
Tener una mentalidad de crecimiento puede tener beneficios reales. Ayuda a las personas a replantear su enfoque de los desafíos y mantenerse motivados para trabajar para mejorar las habilidades. En lugar de pensar «No puedo hacer esto», piensan «todavía no puedo hacerlo».
Foto de Kaboompics.com: https://www.pexels.com/photo/think-outside-of-the-box-6375/
Tener una mentalidad de crecimiento significa creer que el aprendizaje es un proceso de por vida, que el éxito no se limita a nuestra vida académica y que siempre podemos aprender algo nuevo. Sin embargo, si constantemente te cuestionas a ti mismo y ya estás convencido de que nunca puedes crecer más en tu carrera o vida personal, entonces debes entender por qué es esencial tener una mentalidad de crecimiento.
Has venido para una entrevista en una empresa de desarrollo de productos de ritmo rápido, y se te pregunta «¿por qué es importante tener una mentalidad de crecimiento?» Se requiere hacer una presentación de 15 minutos ya sea en Powerpoint o utilizar un papelógrafo.
Para hacer tu presentación de 15 minutos primero tendrás que:
Se recomienda revisar algunos de los enlaces a continuación que proporcionan excelentes consejos sobre por qué la mentalidad de crecimiento es importante:
| Conocimiento adquirido |
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| Habilidades adquiridas |
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| Actitud adquirida |
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Tener una mentalidad de crecimiento puede ser altamente beneficioso para individuos, organizaciones y comunidades.
Como aprendiste anteriormente, hay muchas razones por las que es importante tener una mentalidad de crecimiento. La primera razón es que esta mentalidad te permite tomar riesgos calculados y hacer cambios, lo que te da más confianza en tus decisiones y acciones para que nunca tengas que preocuparte por los errores pasados que te frenan.
En segundo lugar, una mentalidad de crecimiento te ayuda a mejorar todas las áreas de tu vida. Te permite convertirte en un mejor estudiante, un mejor padre, un mejor empleado, e incluso un mejor ciudadano.
La razón final por la que tener una mentalidad de crecimiento es esencial es porque te ayuda a realizar todo tu potencial y a vivir una vida más feliz y satisfactoria. ¡Con una mentalidad de crecimiento, podrás ver tus debilidades como fortalezas y usarlas como un trampolín hacia tus objetivos!
Yeager, D. S., & Dweck, C. S. (2020). What can be learned from growth mindset controversies? American Psychologist, 75(9), 1269–1284.
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